Objectif : contribuer au développement d'un enseignement en sciences et technologies fondé sur l'investigation à l'école primaire

Participer à l'ASTEP revient à  

 • Travailler avec un enseignant pendant ses activités scientifiques et technologiques
•  Guider les élèves dans la démarche d’investigation en stimulant leur questionnement et leur raisonnement
• Participer activement aux interactions et aux échanges de la classe
• Mettre en place des protocoles élaborés par les enfants
• Evaluer l’apport de cette démarche sur la motivation et les apprentissages des élèves à l’aide d’un questionnaire

 

Est-ce que les élèves sont touchés par les méthodes d'investigation scientifiques ?

A la fin de nos cycles, nous avons distribué un questionnaire aux élèves pour voir l'impact de la démarche scientifique. En voici un exemple :

 Il en ressort que :
- Les élèves ont aimé cette démarche, en particulier tester leurs hypothèses en réalisant des expériences.
- Ils souhaiteraient appliquer cette méthode d’investigation à d’autres sujets.
- Environ 1/3 des élèves poursuivent les recherches chez eux.
- Le travail en groupe semble plus facile pour les élèves les plus âgés.